关于公布“教育思想大讨论”征文获奖名单的通知
教通字【2019】4号
各学院、各有关单位：
为深入贯彻落实党的十九大精神，学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，推动我校教育教学改革向纵深发展，教务处于2018年10月在全校范围内开展“教育思想大讨论”征文活动，旨在推动我校“双一流”建设，促进我校广大师生参与南开教育教学思想的交流与学习，凝心聚力、共谋发展。
此次征文活动，得到了各学院、各有关单位的大力支持，全校师生积极参与。根据《关于开展2018年南开大学“教育思想大讨论”征文活动的通知》的要求，经校内专家评审，公示期无异议，确定征文一等奖5篇，二等奖10篇，优秀奖15篇，现对获奖名单予以公布。
希望获奖师生认真总结，再接再厉，继续发挥在本科教育教学改革中的引领作用。全校师生应积极学习先进的教学理念和思想，创新教学方法，全面提升我校教育教学水平，为我校“双一流”建设作出新的贡献。
附件：“教育思想大讨论”征文获奖名单
教务处
2019年2月20日
附件
“教育思想大讨论”征文一等奖
征文作者 | 所属单位 | 征文题目 |
付洪 舒高磊 | 马克思主义学院 | 坚持马克思主义指导地位是新时代高校思想政治工作的根本遵循 |
邱汉琴 等 | 旅游服务与管理学院 | 慕课时代辍学现象再审视 |
聂庆华 刘海峰 | 环境科学与工程学院 | 从世界一流大学的教育观察，到南开大学教育的实践与思考 |
贺文霞 | 团委 | 高校本科教育协同育人机制探索 |
李 营 | 生命科学学院 | 以习近平教育思想指导南开教育永葆初心 |
（注：以上获奖名单无前后顺序）
“教育思想大讨论”征文二等奖
征文作者 | 所属单位 | 征文题目 |
朱雪微 | 马克思主义学院 | 高校思想政治理论课教育教学方法创新研究 |
李建人 | 法学院 | 论高校“法学-思政”融合式教改的必要与路径 |
杜 平 | 周恩来政府管理学院 | 服务学习：南开“公能”素质教育的思路探索 |
李高扬 | 法学院 | 论知行视域下的高校爱国主义教育 |
李欣 等 | 生命科学学院 | 充分发挥教辅人员“多面手”作用，不断提升本科实验教学质量 |
倪一宁 | 经济学院 | “双一流”建设背景下我国高校教育教学的创新型模式与发展路径探究 |
卿志琼 | 商学院 | 基于体验—分享的交互式教学方法设计与实施研究—以《情绪管理与幸福经济学》为例 |
杨丽萍 等 | 环境科学与工程学院 | 基于问题导向学习模式的大型仪器实验教学实践—以液质联用仪为例 |
邱汉琴 等 | 旅游与服务学院 | 南开大学微本科课程助力一带一路沿线国家旅游教育的可行性研究 |
高沙沙 | 教务处 | 以学为中心的教学实践 |
（注：以上获奖名单无前后顺序）
“教育思想大讨论”征文优秀奖
征文作者 | 所属单位 | 征文题目 |
王渤洋 | 药学院 | 基于体验式方法的新时代大学生创业素质提升研究 |
王坚等 | 生命科学学院 | 构建“以学生为中心”的生物学科专业课程体系 |
陈凌懿 | 生命科学学院 | 以学生反馈意见为驱动的教学改革 |
徐 曼 | 马克思主义学院 | “思想道德修养与法律基础”课教学改革创新的探索与思考 |
肖光文 孙海东 | 马克思主义学院 | 坚持以问题为导向优化思政课教学供给 |
周卫红 王淑芳 | 生命科学学院 | O-AMOS教学模型在《创新和创业实践》课程中的应用与思考 |
张彦峰 | 环境科学与工程学院 | “环境生物技术”教学中的德育实践 |
王 帅 | 汉语言文化学院 | 现状与反思：如何在留学生本科教育中践行“立德树人” |
邱汉琴 等 | 旅游与服务学院 | 微本科课程教育创新促进一带一路沿线国家的全方位合作 |
余华 等 | 物理科学学院 | 素质拓展在学生培养中的作用探讨 |
王修彦 | 团委 | 论创新创业教育与思想政治教育融合机制与路径探索 |
马卫方 | 周恩来政府管理学院 | “工业4.0”框架下高等教育发展面临的困境 |
赵雨桐 | 材料科学与工程学院 | 综合性大学本科生对课程设置满意度研究—以南开大学为例 |
李欣 等 | 生命科学学院 | 为本科生组织基本实验技能竞赛的实践与启示 |
申军波 | 旅游与服务学院 | 新时代南开大学教育教学改革的实践探索与创新路径 |
（注：以上获奖名单无前后顺序）